Vom Instituto Cervantes akkreditiertes Zentrum
DER KURS
Der Fortbildungskurs für Spanischlehrer wird von Spezialisten im Bereich der Ausbildung Spanisch-als-Fremdsprache erteilt. Dieser Kurs ist an Spanischlehrer gerichtet, die Spanisch nicht als Muttersprache sprechen. Somit geht der Fortbildungskurs speziell auf Themenschwerkpunkte ein, die für Nicht-Muttersprachler relevant sind.
20 Stunden obligatorische Anwesenheit.
- Einschreibung erfolgt chronologisch nach Reihenfolge der Anmeldung
- 100% Anwesenheit obligatorisch für den Erhalt des Zertifikats
Eigenes didaktisches Material
- Personalisierte Beratung über akademische Weiterbildungswegen und Berufsaussichten
- Eingliederung in die interne Jobbörse
Setze Dich mit uns in Verbindung, um Dich für dieses Fortbildungskurs für Spanischlehrer in Malaga einzuschreiben oder um mehr Informationen zu erhalten
ZIELE
- Die theoretische Ausbildung und der praktsiche Teil erlaubt es dem Teilnehmern ihre Tätigkeit als Spanischlehrer zu reflektieren und ihr Entwicklungspotenzial zu analysieren
- Orientierung anhand von akademischen Wegen im Bereich des Lehrens von Spanisch als Fremdsprache
- Kennenlernen der Möglichkeiten des Arbeitsmarktes in Hinblick auf das Unterrichten von Spanisch als Fremdsprache auf der ganzen Welt
- Eingehen auf die Besonderheiten, Spanisch als Fremsprache als Nicht-Spanischmuttersprachler zu lehrern
ZIELGRUPPE
- Ausländische Spanischlehrer, deren Muttersprachler nicht Spanisch ist
KURSPLAN
| MONTAG 20 | DIENSTAG 21 | MITTWOCH 22 | DONNERSTAG 23 | FREITAG 24 | |
|---|---|---|---|---|---|
| 10h-11.50h | Estrategias socio-afectivas para la expresión oral y escrita en el aula. José Manuel Foncubierta |
Hemos llegado a Marte… Pero no entendemos el subjuntivo. ¿Tan difícil es? Juan Manuel Real Espinosa |
Estrategias de dinamización de grupos.
Eduardo Galindo |
Evaluación inter pares en el desarrollo de las habilidades profesionales.
Pedro Navarro |
Lo que índice dice (El verbo es una cámara de cine).
Javier Villatoro |
| 12.10h-14h | Lo esencial sobre gramática cognitiva: qué caminos le abre a un profesor de ELE. Juan Manuel Real Espinosa |
La fluidez y la oralidad: claves para el desarrollo de la comprensión lectora. José Manuel Foncubierta |
Ver, oir y grabar: el abecé de la competencia audiovisual.
Román Navarro |
Motivación y actitud como armas de éxito. Eduardo Galindo |
La intención comunicativa y las estructuras. Una relación necesaria en clase. Concha Moreno |
Termine, Preise und Zahlungsbedingungen
Wann?: 20, 21, 22, 23 und 24 Juli 2020
Zeit: 10:00-14:00h
ORGANISATION:
